Natürlich wissen wir was Zahlen sind, denn wir gehen ja täglich damit um.
Für das Lernen und das Rechnen müssen wir jedoch genauer wissen, was das ist? Vor allem, wenn wir wollen, dass unser Kind sicher mit Zahlen und dem Rechnen umgehen lernt.
Was ist eine Zahlen
Am Beispiel „3″ sehen wir, dass eine Zahl drei Dinge sein kann.
„Drei“ drückt die Zahl als Wort aus.
Ist die Menge, die damit beschrieben wird.
„3″ ist das Symbol für das Wort „Drei“.
Das Wort Drei hat dein Kind bestimmt schon gehört. Mit der Menge ist es schon vertraut, es kann die Menge nur nicht dem Wort zuordnen.
Die meisten Übungsbücher starten mit den beiden Dingen, die dein Kind nicht kennt. Das macht es für das Gehirn sehr schwer, das neue Wissen einzuordnen und zu speichern.
Die Menge hat schon einen Platz im Gehirn. Das Wort wurde schon gehört. Wenn dein Kind mit diesen beiden Themen startet, ist das Lernen und Speichern ganz einfach für das Gehirn.
Was kann man mit Zahlen machen
Die „Drei“ kann zwei Dinge bedeuten.
Die Menge „3“.
Eins, zwei, drei
Das Ende einer Zahlenkette.
Beides wird im Alltag benötigt, hat aber vollkommen unterschiedliche Funktionen.
Mit dem Zählen erfassen wir Mengen. Mit dem Mengenverständnis rechnen wir.
Was bedeutet das für dein Kind
Zahlen Lernen
Beginnt dein Kind das Lernen der Zahlen nicht mit dem Symbol „3“, sondern dem Wort und der Menge, wird es die Zahlen schneller und leichter lernen. Vor allem versteht es die Bedeutung der Zahlen viel besser.
Rechnen
Das größere Problem ist jedoch, wenn dein Kind mit den Symbolen und dem Zählen startet, dass es auch mit einem zählenden Rechnen beginnt und sich das auch einprägt. Spätestens ab „11“ fehlt ein Finger und das Ganze wird kompliziert. Bis dahin ist das zählende Rechnen so fest im Gehirn verankert, dass es schwer zu ersetzen ist und alle späteren Erfahrungen mit dem Rechnen behindert.
Entwickelt dein Kind zuerst ein Mengenverständnis, wird später keine Probleme, auch bei schwierigen Aufgaben, mit dem Rechnen haben.